华南师范大学附属普宁学校举行九年级教学质量分析会吴留兵参与并分享

10月19日，华南师范大学附属普宁学校举行九年级教学质量分析会。华附普宁学校校长杨楚龙、全体行政领导及九年级教师，星河教育总督学吴留兵出席会议，陈锋副校长主持会议。与会教师代表对开学一个多月以来学校九年级的教学工作和学生学习情况进行了全面的分析和总结。

九年级级长、数学学科陈剑涛老师首先分析了教学情况：老师们抓背诵默写，抓心理疏导，抓题型过关等，尽心尽职，成效显著；但班级之间、学科之间不均衡现象比较严重，下阶段应狠抓班级管理。

刚刚引进即被委以毕业班重任的语文学科邱楚兰老师通过比较，指出九年级的学生们还存在较大上升空间，需要提升学生的学习主动性，加强练习；同时在教学过程中也会更加明确方向，有的放矢。

一直陪伴这批学生、拥有多年毕业班带班经验的道德与法治学科蒙礼留老师，一针见血地指出了学生们核心内容未掌握、理解能力待提升、答题格式不规范等问题，并提出强化基础、增加技巧性训练、引导学生养成良好作答习惯等建议。

通过数据发现问题，明确差距找准定位。分析会上，陈锋副校长深刻剖析了九年级现状，明确了教学目标和具体措施，并从加大中考研究力度、详细备课计划、落实分层教学、启动培优辅差等方面，向九年级教师提出了八点要求。

陈校长表示，九年级教师队伍年龄结构好、教学水平高，老师们有责任心、有战斗力、有备考经验；年级部分学生已崭露头角，整体学业水平已进入上行通道。但是，也存在部分学生基础薄弱、时间观念差等问题，需要在下一阶段重点解决。陈校长寄语老师们：“拼一个学年，博一份荣光，赢一致认可”。

精准分析方知得失，厉兵秣马再启征程。杨楚龙校长在听取了教师代表、陈锋副校长的分析后，对本次会议进行了总结，并部署下一阶段工作。杨校长从课堂落实、营造氛围、奖教奖学等方向，强调了九年级的学业目标，要求老师们在狠抓备考常规的同时，抓住“最近发展区”提升优秀率；既要提高学生的总体学业水平，也要提高单科对于总体的贡献率；抓住问题、强化解决，立足课堂、当堂反馈。

杨校长重申了优化备考的“四个阶段”、“四大课型”、“五段时间”，希望大家增强必胜的信心。杨校长相信，毕业班的学生们在各位教师的辛勤努力下，在学校管理层的坚定支持下，在星河教育的有力保障下，2023中考一定大有可为。

会议最后，星河教育吴留兵总督学依据课程标准，从培养学生核心素养等方面，为大家分享了自身多年来的教育心得。吴督学从教近40年，历任一线教师、班主任、教研组长、教务主任等职，继而担任副校长、校长等管理岗位，拥有丰富的教学和管理经验；任职在江苏省知名初中——淮安市文通中学校长期间，学校中考连创辉煌，教学质量稳居全市前列。

在分享中，吴督学从管理精致化、追求社会化、教学层次化、课堂思维化、学科均衡化、补短精准化、考核导向化、备课同心化、作业考试化、检测系列化十个方面，用一个个生动的实例，深入浅出地阐释了基于课程标准，提升学生核心素养的重要性，也提供了可行且有效的实操办法，为大家进一步增强了信心。看着九年级温和坚定、团结向上的团队氛围，吴督学表示，星河教育将与学校同心共力，奋楫笃行，定能不负众望，中考可期。

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